春意盎然的四月，走进工学院工科基地实训车间，你会看到一张张专注而忙碌的脸庞，当问及对金工实习的理解时，同学们满脸自豪：金工实习，是一门实践性很强的技术基础课，更是我们机电人的“艺术设计课”。

课堂教学之外的实训能够让书本上的知识转化为实际动手操作，为培养学生的自主设计及创新能力打下坚实的基础。

在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

实习过程中学生们遵守实习守则，加强清理机床场地、熟练各工种的安全操作规程，从中体现出兴才学子综合工程素质修养！

两个星期的汗水和努力，终于在完成的这一刻得到验证。王炎文老师表示，由于场地条件等多种因素限制，学生实习实训的任务让老师们感觉压力很大，但每当看着他们实习结束后工程意识、动手能力、创新能力得到很大提升，老师们就很有成就感和满足感，觉得再苦再累也是值得的。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。年复一年坚守的指导教师、一届又一届变化的学生，金工实习对工学人来说不仅是培养工程素质的必修课，更是培养未来工程师的必修课，是机电人对机械之美无尽的追求。

   

学生在据工件 

                                                                             

学生在划线

学生作品1  六角螺母

 

                                            

学生作品2  鸭嘴锤