为贯彻落实全国职业教育大会精神，大力宣传劳模精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，宣传展示技能创造美好生活，充分展示我校学生积极向上、奋发进取的精神风貌和熟练的专业技能，充分发挥技能竞赛引领作用，积极营造“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的良好氛围，我校于5月开展了第九届职业技能大赛，工学院承办了“工业设计”、“现代电气控制”、“移动应用开发”、“软件测试”、“电子产品设计及制作”、“大数据技术与应用”、“物联网技术应用”等七个赛项。

工学院领导高度重视，从前期赛项筹备，赛项负责人遴选，竞赛前培训等工作，学院通过在线跟踪表，跟进各赛项实施方案、参赛报名、比赛设备、赛前培训、比赛裁判落实等方面备赛进度，及时指导协调解决备赛中遇到的各种问题，统筹部署本次大赛工作。各赛项负责人认真完成各项阶段任务，积极备赛。

本次七个赛项与市赛、省赛的项目一致，以备更好地为省市赛项选拔优秀竞赛苗子。通过精心组织，广泛动员，工学院本次竞赛共有101名学子参赛。5月4日至5月6日下午，七个赛项点，各参赛学生上演同台竞技。

工业设计赛项主要考查学生使用二维软件（AutoCAD）创新设计、装配设计等知识技能以及专业职业素养等，全面检验学生工业设计的工程实践能力和创新能力。参赛过程，参赛选手根据任务书使用二维软件AutoCAD完成零件图纸，完成图纸应符合国家制图标准。结合比赛过程，考核安全生产、职业素养、规范操作、绿色环保、循环利用等职业素养。

工业设计赛项

现代电气控制赛项主要检阅参赛选手电气自动化、机电一体化、工业网络技术、电气设备应用与维护、机电设备维护、电机与电器、供用电技术等专业的核心技能，同时考核参赛队伍的工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识和规范操作等职业素养；助推具有工匠精神的电气控制系统安装与调试技术技能人才的培养。

现代电器控制技术赛项

移动应用开发赛项重点考查参赛选手在移动应用开发实际工程项目中的综合分析能力、架构设计能力、编码能力、文档编写能力、创意创新能力、产品测试能力,展现移动应用开发专业学生的技能与风采。

移动应用开发赛项

软件测试赛项以“图书管理系统”为被测软件系统对象，采用实际操作形式，完成软件系统测试工作。比赛围绕软件测试应用领域的主流技术及应用，考察学生面对实际问题的综合分析能力，对测试用例、测试方法的设计能力，对软件测试相关技术的掌握程度。考核内容主要包括：测试用例设计、测试执行和自动化测试。   

软件测试赛项

大数据技术赛项突出职业技能的导向作用，通过以赛促学的方式，培养学生动手实践及解决问题的能力，增强学生的专业兴趣和就业竞争力，竞赛内容对接省赛项目的相关要求。众位参赛选手在长达4个小时的赛程中井然有序、沉着应试，充分展现了学生的个人素质和技能水平。

大数据技术与应用赛项

物联网技术应用赛项主要考察选手对于物联网技术应用的综合技能，突出应变能力，包括：物联网设备选型及工程设计能力、物联网软硬件安装调试能力、物联网系统搭建能力、物联网平台配置管理能力、物联网应用开发能力以及职业素养。本项目要求选手根据项目需求，利用专业工具和仪器设备，设计、安装、搭建、调试、配置以及应用开发一套满足需求、稳定运行的物联网系统，通过真实的工作任务实施考察选手的综合职业能力。

 物联网技术应用赛项

电子产品设计及制作赛项主要检验学生对电子产品的设计方法、常用电子产品制作工具的应用、常用电子元器件的识别与检测、电子产品的焊接与装配、单片机编程等专业知识的实际应用能力，提高在校学生的实践创新意识，并引导学生关注电子行业新技术的发展趋势与技术应用方向。指导教师主要利用课余时间、晚自习辅导（线上）及节假日（线上或线下）开展培训及强化训练等形式实施培训工作。

电子产品设计及制作赛项

通过本次大赛，工科学子精彩上演、同台竞技，技能水平也得到了进一步提高，充分展现了我院学子深厚的专业知识储备，激发了广大学生的专业技能学习热情。今后，工学院将继续努力，不断提升竞赛质量和水平，调动比赛积极性和主动性，为更高一级技能竞赛做好充分准备，走出校门赛出更好的成绩。